ツイッターダイジェスト

学習と確認作業・ノート

• shuntafree: 学習したことを意識して確認するという作業は場合によっては必要がない。見たことを意識化しなくても、無意識のうちに脳に入って整理されるものだから。　だから、意識せずにただたくさん見る速読的なやり方にも一定の意味がある。速読に限らない話だけど。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789265229]
• shuntafree: とくにノートをとるという作業には無駄が多いと思う。自分でまとめたりすると時間がかなりかかる。　それよりたくさんの本を読んで復習して問題をたくさん解く。俺はそういうやり方のほうが好きだけど。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789265798]
• shuntafree: でもノートは全体の骨格の把握のためには便利だよね。図に描くのがいいかも、その場合は。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789266290]
• myrmecoleon: @shuntafree 意識して確認するという行為は一種の創作だと思う。たとえば今のように思いついたことを言葉に出すことと，ノートをまとめることの利点はよく似ている。 [http://twitter.com/myrmecoleon/statuses/789266761]
• shuntafree: @myrmecoleon んと、読書時にすでに行っている確認作業を再確認するのは効率悪いという意味です。確認は大切ですよね、無自覚な学習は悪だと思いますww [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789268282]
• t_ishida: @shuntafree ノートの一番の意義について言うならば、読書をして吸収したものを何らかの咀嚼を加えてアウトプットしようとするプロセスで得るモノの部分と思いますよ。 . [http://twitter.com/t_ishida/statuses/789268948]
• shuntafree: @t_ishida ですね、独自の意義もあると思いますが、全体としては効率悪いと俺はおもっているという意味です [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789269692]
• myrmecoleon: @shuntafree 記憶のパターンからいって，記憶を定着させるには，　本読んですぐ→翌日→数週間後　とかに何度か確認させると長期記憶として定着させやすいそーな。まあ量つめこんで不要な情報は忘れたい，というアプローチならわざわざ長期記憶化しないという路線はあり。 [http://twitter.com/myrmecoleon/statuses/789270330]
• shuntafree: @myrmecoleon エビングハウスですね。　質にある程度こだわりアウトプットもたくさんしつつ、量たくさんつめこむと、勝手に大切な情報だけが記憶にのこるからいいですよね。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789271734]
• t_ishida: @shuntafree そう言う意味でなら同意です。喋るのはコストは軽いが、同時性が高く熟成の時間が足りなくて微妙になる。ノートは、その部分がカバー出来る代わりに、コストが高い。Twitterに文字制限が無ければ、丁度、間がとれるのかも。 . [http://twitter.com/t_ishida/statuses/789272523]
• myrmecoleon: @shuntafree 大学の勉強みたいに，知識の蓄積のガイドを他人に任せられる場合はノートなんかも便利なのですよ。そのときは自分で気づかなくても，あとあとですごい大事なことだって気づいたりするから。 [http://twitter.com/myrmecoleon/statuses/789273613]
• shuntafree: @t_ishida 熟成は理想的には脳内だけで出来ると思うんですけどね。数学に関する理解深めるのでもノートは要らないと思います。風呂のなかで考えてアイデア深める数学者たくさんいますww [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789274041]
• t_ishida: @shuntafree それが可能なのは、考える事に対してアウトプットしようとせずに、熟成に対して集中出来る類の人ですよね。（しかも、伝えようとせずとも客観視できる。）その域に到達するのが、難しくてアウトプットしようとするのでしょうね . [http://twitter.com/t_ishida/statuses/789276964]
• shuntafree: @t_ishida そう思います。そのための鍛錬法を考えているんです最近。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789278951]
• shuntafree: 無意識の学習は記憶時には効率が良いけど、意識して学習するとイメージ・感情の発生による「秩序化」をして記憶できるというメリットがありはするね。それが想起時には効率よくなるケースも多いのかも。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789286787]
• shuntafree: @myrmecoleon 思考の道具としてのノート、知覚刺激の自覚の道具としてのノート、記憶の固定ツールとしてのノートという3つの役目があると思います。　このうち自覚であればノートは非効率的だし、思考の道具としてもあまり使わないで済む、という意見です。 [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789290287]
• myrmecoleon: @shuntafree その三つを切り分けないところにも旨みはあるとは思いますけどねー。まあいろいろ試してみるのが面白いかも。 [http://twitter.com/myrmecoleon/statuses/789292162]
• shuntafree: @myrmecoleon そういうふうに見るとまた面白いかもですね。　いやーノートの良さは俺も認めているので俺の立場から見るとまた違った見方になって面白いかもということを俺も示唆しただけですよ [http://twitter.com/shuntafree/statuses/789295960]
• myrmecoleon: @shuntafree ですね。視点そのものはいろいろあった方が面白い。ふれきしぶるに立ち位置を変えられるとさらに面白い。 [http://twitter.com/myrmecoleon/statuses/789305121]